DICCIONARIS

A la barra lateral dreta teniu una nova utilitat: es tracta de links que us permetran accedir a diferents diccionaris. Ara ja no hi haurà excusa per consultar-los!

Maria

UN POSITIU PELS QUE EM COMENTEU EL SEGON CONTE (I EL PRIMER ENCARA US ESPERA!!)

ELS SOMNIS DEL GRIPAU

Una tarda un gripau va dir:- Aquesta nit somiaré que sóc un arbre.
Aquella nit va somiar que era un arbre. A l’endemà va explicar el seu somni i més de cent gripaus li escoltaven:- Anit vaig ser un arbre- va dir. Tenia nius, arrels profundes i moltes branques com ales, però no podia volar. Era un tronc prim i alt que pujava, i a la tardor se’m queien les fulles. Creia que plorava, però era la pluja. El pitjor de tot és que sempre estava al mateix lloc i no em podia moure. No em va agradar ser arbre.

El gripau se’n va anar, arribà a l’hort i es quedà descansant sota una fulla d’enciam. I va dir:- Aquesta nit somiaré que sóc un riu.A l’endemà va explicar el seu somni. Més de dues-centes persones l’escoltaven.
- Anit vaig ser un riu- va dir. Va ser una llàstima perquè no vaig veure cap sirena, només vaig veure peixos i més peixos. No em va agradar ser riu.
I se’n va anar i descansà de nou. Aquella tarda va dir: - Aquesta nit somiaré que sóc un cavall.A l’endemà explicà el seu somni. Més tres-cents gripaus van escoltar-lo. Alguns van venir des de molt lluny per fer-ho. - Anit vaig ser un cavall preciós - va dir. Tenia regnes i portava un home que fugia. Anava per un camí llarg, vaig travessar un pont, un pantà, vaig beure aigua d’un rierol...però després em van lligar a un arbre. No em va agradar ser cavall.Un altra nit somià que era vent i l’endemà va dir:- No m’ha agradat ser vent.
Somià que era un núvol. I va dir:
- No m’ha agradat ser núvol.

Un matí els altres gripaus el van veure content.
- Per què estàs content? – li van preguntar.
I el gripau va contestar:
- Anit vaig tenir un somni meravellós. Vaig somiar que era un gripau!

Pilar A.

Solució al baròmetre

D'aqui a 2 setmanes les solucions

Baròmetre de la ciutadania

BAROMETRE DE LA CIUTADANIA

(Adaptat d’Educació per a la ciutadania d’Ed Santillana di ampliat per l’alumnat d’AO de l’IES Llobregat)

Que significa ser un bon ciutadà? La gent té idees molt diferents... Contesta el qüestionari següent i fes una pluja d’idees sobre les coses que són importants per conviure en societat . Contesta lletra i numero. Ex: 1A


1.Quan llences les escombraires...
A) Esculls un contenidor específic per a cada residu.
B) Les deixes totes al contenidor mes proper
C) Les llences a qualsevol lloc.


2. quant et rentes les dents...
A) utiliztes un got per rendibilitzar l’aigua
B) Obres i tanques l’aixeta a mesura que la necesites.
C) Deixes l’aixeta oberta durant la raspallada


3.Observes un grup d’amics que destrosa els vidres d’un cotxe
A) Intervenís avisant les autoritats competetns
B) Surts corrents i te n’allunyes
C) T’uneixes a ells.

4.A classe s´està decidint on anar de viatge de fi de curs...
A) Dones la teva opinió i acceptes la decisió de la majoria.
B) Et despreocupes i et deixes
C) Crides intentant imposar la teca voluntat.

5.Quant escoltes música a la teva habitació...
A) Moderes el volum del so segons l´hira del dia
B) Esperes que els veïns es queixin per abaixar el volum
C) La poses ben alta com si fossis l´amo del món perquè per això estàs a casa teva

6. Et mors de ganes de comprar-te unes vambes que esfan en una fàbrica asiática on obliguen els nens a treballar...
A) Cambies d´idea com aforma de protesta i en compres unes altres
B) Comentes com n’ és, d´ injust, amb el dependent, però les acabes comprant.
C) Total. No hi pots fer res, aixi és que les compres directament.

7. Si en aribar a casa el menjar no esta preparat..
A) Et posses mans a la obra i col.labores a la cuina.
B) Esperes mirant la tele fins que arivi la teba mare i el facil
C) Comences a cridar i maleir aquesta injusticia.


8. Et conviden a fer una volta en moto de paquet...
A) Aceptes nomes si també hi ha un casc per a tu
B) Hi puges, pero penges el casc al braç mentre no veus la policia
C) Puges peti qui peti.

9.Si veus a un menor d’edat al carrer que li maltracten que faries?
A) Ajudas a que es defensi
B) Truques a la policia
C) Li maltractes tu també


10.Si veus a un nen robant al supermercat, què faries?
A) Li dones un toc d’atenció al noi perquè deixi el que a robat
B) Avises al guardia jurat
C) Li dius que robi alguna cosa per tu

11.Veus a un noi petit que s’ha fet mal i està sangrant, què faries?
A) L’ajudes
B) Truques a una ambulància
C) Et rius d’ell
12. Si veus una nena petita fincan-se droga què faries?
A) Donar-li un consell per millorar
B) Trucar a la policía
C) Demanar-li droga

13. Si veus una nena que s’esta engraixant que li diries?
A) Donar-li una dieta
B) Dir-li “Estas com una foca”
C) Marginar-la

14.Si veus una cosa creman-se que faries?
A) Trucar als bombers
B) T ‘en reiries
C) Fumar-te un cigarret i tirar la burilla al foc.

15. Si eres una jove embarasada que no sap que fer amb el seu fill, Que faries?

A) Tens el nen i ho donas en adopció.

B) Tens el nen i l’ha abandones, o ho deixes en una església.

C) Avortes.

16. Què faries si un nen estigués llençant escombraries al terra?

A) Cridaries a un professor.

A) Li dius que no faci això.

C) Vas i li pegues.

17. Deus diners a uns mafiosos, i et volen matar, que faries?

A) Denúncies a la policia per a tenir protecció mentre tractes d'aconseguir els diners.

B) Tractes d'aconseguir els diners com més aviat millor.

C)Fugir del país.

18. Arribes tard a una cita necessites agafar el Metro i no düs diners...
A) Vas caminant
B) No vas
C) Saltas
19. Hi ha un personatge al costat del col·legi venent drogues...
A) Avises als professors i a la policia
B) Li crides l'atenció
C) O pasas d’ell i deixes que vengui
20. Estàs en el metre fent cua per a comprar el bitllet de cop i volta vé un chulo i salta...
A) Avises al guàrdia
B) Passes d’ell
C) Fas el mateix

L´H, ciutat química!

Sabieu que l´Hospitalet és una ciutat química? Aquesta ciutat té molts carrers amb noms dels elements de la taula periòdica; així que, a través del l´enllaç que us dono busqueu quins són aquests carrers.

http://www.l-h.es/infoUrbanistica.asp

Historia Interminable

Los alumnos del aula oberta estaban experimentando en la clase de ciencias con un generador de partículas construido en el laboratorio por la profesora de ciencias; entonces Marcos, sin querer, cambió los cables de sitio y por casualidad codificó la máquina para que funcionase como una máquina del tiempo. Esto provoco que los transportase a la Edad media, y allí conocieron el reino de Shen’dralar.

CADA SETMANA UN CONTE

A partir d'ara cada setmana us penjaré un conte amb "moraleja". Els haureu de llegir i escriure un comentari del missatge que us ha transmés.
Pilar A
http://es.youtube.com/watch?v=pQOkadqxOGE

Us informo que aquest dies s´està celebrant a B(bor)C(carboni)N(nitrogen) el Saló Internacional de la Química, conegut amb el nom d´ EXPOQUIMIA. Aquest saló és un lloc de trobada entre científics, empresaris...per tal de presentar les últimes novetats en el món de la química.

Aquest és el seu enllaç per si algú de vosaltres vol tefenejar.http://www.expoquimia.com/#

Meritxell

PRIMER CONTE

Había una vez dos ranitas que jugando cayeron en un recipiente lleno de nata. Rápidamente empezaron a patalear con tal de no hundirse y seguir en la superficie. Al cabo de unos minutos, una de las ranas pensó que no serviría de nada luchar por sobrevivir, pues tarde o temprano se iba a cansar y moriría: "para qué morir sufriendo y esforzarme si no va a servir de nada", pensó...La otra rana, por el contrario, decidió seguir pataleando pues no quería morirse ante de que llegara su hora; lucharía hasta el final para lograr salvarse. Durante varias horas la ranita luchadora siguió pataleando y surgió el milagro; poco a poco la nata se fue convirtiendo en mantequilla ante la gran sorpresa de la ranita, la cual no se creía lo que estaba presenciando. Finalmente la rana pudo deslizarse por la mantequilla hasta saltar fuera del recipiente y salvarse.

HOLA, SÓC EL FRANCISCO

Hola, nois, sóc el Francisco, el profe de Castellà. Amb aquesta entrada començo el meu viatge al bloc. Salutacions!

DEURES D'ORIENTACIO

Les Aptituds Professions

From: guest6810fe, 13 minutes ago

Les Aptituds Professions

View SlideShare presentation or Upload your own.

SlideShare Link

FOTONOVEL·LA DE L'HOSPITALET (III)

FOTONOVEL·LA DE L'HOSPITALET (II)

Els orígens de la ciutat es troben al segle XII, quan es va fundar l'Hospital de la Torre Blanca.Era un hospital de pobres, on es practicava la beneficència. Molt a prop es trobava l'església de Santa Eulàlia de Provençana. Alguns es van quedar a viure per la zona, i aquest és el pricipi de L'Hospitalet.

(Joan-Marcos)

FOTONOVEL·LA DE L'HOSPITALET (I)

La setmana vinent començarem a llegir textos sobre la història de L'Hospitalet, i a generar la nostra pròpia visió de la història. Ho farem a través de la fotonovel·la, un gènere narratiu menor molt interessant...
Farem servir l'eina que trobarem a http://comeeko.com. Aquí us en deixo un exemple...


Tal i com es veu a les fotos, les primeres restes de pobladors a la vall del riu Llobregat daten del Paleolític... Molt després van arribar els romans, que ens han deixat com a record el Cap de Medusa, símbol de la ciutat.

Maria

FOTONOVEL·LA DE L'HOSPITALET (IV)

Amb aquesta vinyeta volem explicar que el Rei Alfonso XIII va concedir a la població el titol de ciutat. Despres ha vingut la immigració i va a creixer la ciutat . I degut a aquest creixement es va fer important la ciutat. I anys més tard ha vingut el franqisme.
Alexis-Javier.

FOTONOVEL·LA DE L'HOSPITALET(V)

El significat d´ aquesta fotonovel.la és que L´Hospitalet durant el segle
xx ha crescut de poblacio. La gent venia de fora, primer d'Espanya i després de fora d' Espanya .
Al principi creix L'Hospitalet sense control ,pero ha millorat en les condicions de vida.
Bilal, Zineb, Roberto

(T_T ) (ª_ª) (º_º)

qui diu que la química és avorrida?

L´àtom

Fem memòria!!
Després de construir els vostres propis àtoms ( pels quals us he de FELICITAR), digeu-me: quines parts té un àtom i quines partícules hi podem trobar en cada una d´elles?

EL COLLAGE DEL BILAL

Ja que estudiem els elements de la taula periòdica, escriviu tots una història divertida amb els elements del grup 17 i por votació popular escolliu la millor o les millors i ens les expliqueu al bloc.
Meritxell

FENT HISTORIA I FOTONOVEL·LA

EL COLLAGE DE L'ALEXIS

ELS GRAFITS DE L'AULA OBERTA

Aquí teniu els grafits que han fet els nois i noies de l'aula oberta. Són, per ordre, els treballs del Javier, del Joan, del Marcos i del Robert.
,

EL CONTE

Aquesta setmana treballarem el conte, i ho farem tractant al mateix temps la història de L'Hospitalet. Primer, però, haurem de llegir una mica sobre les característiques d'aquest gènere literari.

Text Narratiu

View SlideShare presentation or Upload your own.

TREBALLANT L'AUTOCONCEPTE

LA VOSTRA TUTORA TAMBE ES SIMPSONITZA

L'aula oberta s'ha simpsonitzat! Voleu veure els resultats? Són aquests! Sortim guap@s , oi? A veure si sabeu qui és qui...

UNA DE GRAFITS

Al carrer Joan Pallarès de l'Hospitalet, al barri del Centre, podreu trobar aquest grafit pintat a la paret de la casa número 11. Espectacular, no? Però, és el grafit un art urbà o el producte d'un acte vandàlic?

Per tal de poder respondre aquestes preguntes d'una manera fonamentada, avui treballarem a classe el tema dels grafits. Començarem buscant a la Vikipèdia informació sobre ells. Entra a la pàgina http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada. Des d'allà busca l'article referit als grafits i respon aquestes preguntes:

1. Què és un grafit?

2. Amb què es fa?

3. On se solen trobar els grafits?

4. Per què es fan? Amb quina intenció?

5. Quan va sorgir el moviment del grafit? A quina ciutat?

6. Quina és l'actitud dels governs municipals cap als grafits?

I ara el més important...

Què opines tu dels grafits?

Recordeu l'entrada que va fer el Roberto el 22 de febrer? Allà ens ensenyava una eina per fer graffitis. Animeu-vos a fer-la servir i publiqueu al bloc els vostres resultats. http://graffiticreator.net/

Maria

SIMPSONITZANT

Aquí teniu una nova utilitat, el simponizeme, que podeu trobar a http://www.simpsonizeme.com/

Si dimarts porteu una foto amb resolució 640x480 píxels com a mínim, podeu veure com seríeu vosaltres si fóssiu un personatge de la sèrie dels Simpson. La vostra profe de català s'ha deixat fer i aquí en teniu una mostra!

AH! A TREBALLAR ELS HOMÒFONS!

Dilluns a classe treballarem els homòfons. Aquí us deixo les fitxes amb les explicacions. També les podeu consultar a:

http://www.xtec.cat/~jgaldean/Fitxes%20ortografia/aha/fitxaexplicativaaha.html

http://www.xtec.cat/~jgaldean/Fitxes%20ortografia/emhem/fiexplicaemhem.html

Maria

http://www.tv3.cat/videos/700979
Recordeu l´últim capítol de "Caçadors de bolets"?
1)Quin bolet es menja cru i té una textura similar a una " xuxe"?
2)Cal agafar un bolet sinó el coneixes?
3) Com van cuinar els bolets que van agafar els nostres protagonistes?
Meri

UN JOC DE LES MANS UNIDES

Hola nois/es

Us he deixat un joc per aprendre els problemes que afecten el nostre món a l'apartat de JOCS DEL MÓN. Bon viatge!

Pilar